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論:升降課桌椅的課桌椅發展史

作者:浙江AG视讯教育設備有限公司 來源:100pwiki.com 發布於:2017-01-09 9:39:36

   課桌椅:我國學生的課桌椅大體沿襲著西方學校課桌椅的發展軌跡。從構成的材質和發展曆史看,兩者並無明顯不同,都經曆了雜木製造(第一代)——鋼木合一(第二代) ——硬塑替代階段;從外形看,由單一的形態逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學的多種形態。而且,隨著青少年身高、體重的發展變化。國內外都存在課桌椅標準再修訂的問題,但也有不同,主要體現於課桌椅的擺放問題,相對國內的普遍整齊劃一,國外學生課桌椅的擺放則靈活多樣。  

  中國學生課桌椅發展的三階段 
  
  我國教育事業從開辦有規模的學校算起,已有100多年曆史,學生用的課桌椅一直延續采用傳統的雜木製造。改革開放後的80年代初,大城市的少數木製品廠學習國外經驗,從采用鋼木合一製造家具開始,然後采用同樣方法生產我國第二代校用學生課桌椅,代替了部分木製品。鋼木課桌椅雖然經過20多年的發展,已采用機械法生產,但因會鬆釘、易生鏽、使用壽命短等多方麵弊病,目前還不能完全替代第一代課桌椅。而在中西部大部分地區的農村學校,學生仍大多在使用雜木製造的第一代課桌椅。而多年使用的事實也證明,鋼木製造的學生課桌椅的品質並不比被教育界公認的第一代木製課桌椅好多少,所以開發時間雖已持續二十多年,發展速度卻十分緩慢,目前也還隻能作為過渡產品,代替部分木製品。科技發展日新月異,國外發達國家的高樓大廈的門窗采用的原料已走過“木—鐵—鋁合金”三個階段,10多年前已開始全部進入以硬塑代替鋁合金時期。近幾年來,科技人員設計了大批的塑鋼零件來代替汽車、火車、輪船、飛機上的木、鐵、鋁等零件,性能還遠遠優於前者。以塑代木,以塑代鋼,以塑代銅代鋁已是科技進步的必然趨勢,也是今後我國製造業發展的必經之路,課桌椅也不例外。而且,未來的課桌椅不僅可以調節高度,還有種連式課桌椅,由可調高度的課桌、課椅和可調節距離的連接板組成,它解決了現有中、小學生課桌椅不能調節桌高、椅高、桌椅距離的問題,適用於各個年齡檔次、各種體形的學生使用,可針對每個學生的個體情況調節至完全符合課桌椅衛生標準的狀態。 
  
  中國學生課桌椅的規格標準麵臨再修訂 
  
  和我國一樣,隨著青少年體質的發育和改善,歐美國家也大都麵臨學生課桌椅標準再修訂的問題。 
  
  以歐洲為例,據英國《每日郵報》報道,近日經研究人員測量發現,英國1400名中小學生的身高和體重,與1971年同類研究數據對比,平均身高增加了3厘米,體重顯著增加。報道稱,除英國外,歐洲其他國家也有類似情況。針對這一情況,歐盟推出了一套新的“課桌椅指導規定”標準。新標準建議學校購置可調節高度的課桌,為學生雙腿提供足夠空間;購買更加堅固的坐椅,以承受學生就坐時的力量。此外,新標準還建議學校購買符合人體工學的坐椅,保護學生背部健康。英國一家具供應商說,自本學期開學以來,詢問購置加大加固桌椅事宜的校長數量比原來猛增了10倍。英國家具業研究協會的萊文特恰拉爾說,新課桌椅必須通過型號、形狀、力量和穩定性測試。他說:“這意味學生能夠更加專注學習、不易煩躁分神、舉止更得體。這不僅對學生身體有益,還能提高學習能力。” 
  
  報道稱,這些新定製的課桌椅不僅寬大適宜,而且也更結實耐用,尤其是椅背等受力區域。新標準還要求學校在定製課桌椅時充分考慮孩子們的體格發育,選擇那些有利於孩子們骨骼生長的桌椅。萊文特恰拉爾說,新一代課桌椅的高度是可調節的,這樣一來學生們的伸展空間就會大很多。他還說,希望舒適的課桌椅能讓孩子們坐得舒服,從而上課時也更專心。據悉,這是自20世紀70年代以來,歐洲首次調整並規範對學校課桌椅的要求。
  
  什麽是升降學生課桌(簡稱升降課桌),顧名思義,就是可以調節課桌高度的課桌。浙江AG视讯教育設備有限公司通過設計多檔位可調節的塑鋼課升降課桌椅,來滿足學校及學生要求。正是由於社會的進步導致了不斷地改革來改變現有的教育設施和人文需求,於是升降課桌椅得到了各大學校的高度歡迎。


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